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感覺統合課程 BY 邱莉蘋 老師

感覺統合 包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭平衡覺、運動覺。

感覺統合是指：個體將自己身體和周遭環境接觸的訊息，透過感覺系統，如：視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭平衡覺、運動覺等，送達腦部 作統合與分析，進而有所領悟、學習，或再命令運動系統做出反應。

　　由於不同的感覺刺激是由不同的神經系統來接收的，所以各神經系統傳來的感覺
　　　須在腦幹部位做適當的組織與整合，如此中樞神經系統的各部位才能整體工作
　　　使個體能順利地與環境接觸，並感到滿足。

換句話說，感覺統合失調的孩子，
　　　可能因為腦部神經傳導失常，在視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭平衡覺
　　　運動覺等的通路上產生障礙，無法順利的接收、解釋，以及做出反應。

感覺統合發展十分重要

如果寶寶感覺統合發展正常，他的情緒穩定、學習力旺盛、對人、事、物都會感到興趣，尤其感覺統合能力發展較好的孩子，比較會保護自己，而且對於環境的學習也較易顯現孩子的反應能力；

如果孩子走路常常跌倒等感覺統合失調，也會間接影響孩子的情緒、學習反應以及其他社會性互動的障礙。因此，從小打好感覺統合的基礎十分重要。

美國職能治療師艾爾斯博士是提出感覺統合學說的第一人，他認為，7歲以前，人腦像一部感覺處理機，對外界事物的感受，主要是來自感覺印象。

孩子在這段期間內，經常動個不停，忙於尋找感覺刺激。

在此期間，孩子如果能透過適當的活動，獲得充足感覺運動的經驗，對日後讀書、寫字等認知學習、持保情緒穩定，以及適應社會所需具備的感覺統合能力，將有極大的幫助。